MOS Buitenkansen

Ga ook met je leerlingen op zoek naar stoepplantjes
 

Omdat vragen stellen vanuit verwondering één van de belangrijkste manieren is om nieuwe dingen te ontdekken en leren, willen we je uitnodigen dit te proberen met je leerlingen:
 

• als voorbereiding ga je eerst zelf op zoek naar de verschillende stoepplantjes die je kan vinden op en rond de school.

• neem van elk stoepplantje een close-up foto en print deze uit

• tijdens je les toon je de foto’s die je hebt genomen

• vertel niet teveel, maar prikkel hun nieuwsgierigheid. Spoor ze aan om vanuit verwondering vragen te stellen.

 

 

Je kan dit doen door middel van de volgende werkvorm: “kijken, denken, afvragen”.

Begeleid hen bij deze 3 stappen.
 

• Kijken:
  Laat je leerlingen 1’ in stilte kijken naar al de foto’s die je toont (je kan ze ook ophangen zodat de leerlingen kunnen rondwandelen)
  Bevraag hen over wat ze zien. Objectief en zonder interpretaties! Enkel datgene wat feitelijk waarneembaar is.
   

• Denken:
  Tijdens deze stap mogen leerlingen verklaringen bedenken voor wat ze op de foto’s zien.Als leerkracht kan je je leerlingen in deze fase begeleiden bij hun denkproces door bijvoorbeeld vragen te stellen als: “wat denk je dat je ziet? Wat denk je dat er aan de hand is? Waar zou deze foto genomen kunnen zijn?”

 

• Afvragen:
  Tijdens deze laatste stap stellen leerlingen vragen over iets waarover ze zich verwonderen. Het gaat hier vooral om het stellen van bredere vragen of ideeën die opgeroepen worden door de foto’s.

Vragen die hier aan bod komen zijn bv.: hoe kunnen deze plantjes overleven? Op welke manier dragen ze bij aan het ecosysteem, zijn ze bestand tegen de klimaatopwarming?, …
 

• Verdeel de leerlingen in kleine groepjes en vraag de app Obsidentify te installeren.

• Stuur hen naar buiten om op en rond de school op zoek te gaan naar de verschillende stoepplantjes. Vervolgens deze te identificeren met de app en tenslotte te stoepkrijten. Zo kunnen zij op hun beurt de andere leerlingen van de school verwonderen.
   

Laat ze per groep hun Big Five opstellen van de stoepplantjes die ze vonden en laat ze dit vertellen aan elkaar.

Je kan hier ook de link maken naar de andere MOS Buitenkansen: bijvoorbeeld ‘Vanuit welke verwondering wil je je inzetten zorg te dragen voor de natuur?’, ‘Waarvoor spreek jij je waardering uit?’, …

 

Uitbreiding:

Als je wenst kan je op dit PDF-document de gevonden stoepplantjes aanduiden.